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我院邀請北京大學教育學院閻鳳橋教授做課程報告

发布日期:2017-11-14 13:53:55         浏览次数:

   

        1113日上午,教育研究院邀請北京大學教育學院閻鳳橋教授做題爲《制度理論(世界社會理論)及在教育研究中的應用》的課程報告。

     阎教授的报告紧密围绕国际化背景下制度理论的发展、世界社会理论的源起、世界社会理论的内涵及在教育研究中的应用等问题展开。首先,阎教授基于国际化的背景,简要回顾了制度理论由旧制度理论向新制度理论的更迭历程,介绍了新制度理论的重要流派——世界社会理论(World Society Theory)及其創立者約翰·梅耶(John W. Meyer);其次,結合18世紀啓蒙運動之後社會科學的兩種不同發展傾向,分析了制度理論的兩個重要分支——實在論和現象學;進而,通過統計數據量表,闡釋了科學、權利、授權實體等世界社會的表象,分析了20世紀人類職業增減的變化趨勢,解讀了國際非政府組織、政府間協會、多重國籍人員、企業社會責任(CSR)動議等增長趨勢;然後,結合世界教育的制度化、標准化、同質性現象背景下提出的五種理論命題,重點分析了世界社會理論在教育研究中的具體應用;最後,對梅耶及其創立的世界社會理論給予了充分肯定和客觀評價。

     世界社会理论为组织研究尤其是高等教育组织研究提供了重要的视角。梅耶在理性和功能理论占主导地位的理论丛林里独辟蹊径,创立了以现象学为志趣的世界社会理论,找到了独特的立足之地,解释其他理论所无法解释或者解释不好的现象。尽管如此,阎教授认为,世界社会理论并非全能理论,希望学生们秉持批判的精神对其进行解读,并建议学生们运用理性、自然和开放的视角对组织进行分析,合理地融入组织理论的学习和研究中。

     该报告作为我校研究生课程《组织理论与高等教育管理》的组成部分,受到教育研究院师生们的热烈欢迎。据悉,该课程还将邀请校外专家学者走进大学课堂,以拓宽研究生组织理论学习和研究的视野。